El agua como compuesto:

Semana5 SESIÓN 13	El agua como compuesto:
contenido temático	Estructura de la materia:                 Naturaleza cinética corpus­cular de la materia.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales       11. Representa con dibujos las partículas o corpúsculos que constituyen un compuesto, un elemento y una mezcla. (N2) Procedimentales ·       Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -          Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. Didáctico: -          Presentación; examen diagnóstico, programa del curso.
Desarrollo del Proceso	Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa  del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la  evaluación. FASE DE APERTURA -          El Profesor  hace su presentación de las preguntas Modelo cinético molecular Preguntas Modelo  escrito Simbólico o matemático Esquemático Video Físico simulador Equipo 1 3 6 4 5 2 Respuesta La materia está formada por pequeñas partículas en movimiento continúo. Podemos explicar los estados de agregación de la materia usando este modelo En los sólidos: rotan sobre su eje, vibran pero no pueden desplazarse. No hay movimiento de traslación. En los líquidos: las partículas se desplazan del lugar y se mueven libremente además rotan y se trasladan En los gases: se desplazan a gran velocidad están muy separados y chochan entre sí. Ec=Energia Cinetica m= Masa v= Velocidad alv https://www.youtube.com/watch?v=y1qVm0qkLMQ http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/ltc/La_Teoria_Cinetica.html FASE DE DESARROLLO               Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor Esta actividad permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y donde)  FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.  Se les sugiere que abran un Blog para  Física 1;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación	Informe de la actividad en un documento electrónico.     Contenido:     Resumen de la Actividad.